孩子的心理特征為好勝、好奇、好動、好模仿和富于想像，以好動更為突出。

　　有些家長把孩子好動視為不老實，調皮，不遵守紀律，對好動的孩子加以種種限制。這種做法是違背兒童心理特性的。孩子好動，是精力旺盛、身心健康的表現。

　　只有患有營養(yǎng)不良、重癥貧血或有其他先天性疾病的孩子才不好動。好動也是孩子探索自然和社會的一種表現。他們看什么都要摸一摸、動一動、看一看，還會提出各種各樣的問題來，對周圍的事物都新鮮、好奇和不理解。可是有些家長卻把正常孩子的好動誤認為是"多動癥"。

　　正常的好動與多動癥之間的區(qū)別主要有以下四點。

　　(1)正常好動的孩子，雖然也有注意力下集中的表現，但對有興趣的事情，卻能專心致志，很少分散；而多動癥的孩子做不到。

　　(2)正常兒童雖然表現散漫，如上課做小動作，甚至吵鬧打架，但當他意識到必須控制自己時，他能控制得住；而多動癥的孩子卻不能控制自己。

　　(3)正常孩子作快速、反復和輪換動作時，表現得靈活自如；而多動癥的患兒卻表現得很笨拙。

　　(4)中樞神經興奮劑能使正常兒童引起興奮；而患多動癥的兒童服用后，卻很快地表現得安靜，少動，注意力呈相對集中。當他們服用鎮(zhèn)靜劑時，反而出現興奮、多動。因此對被懷疑的孩子，不妨給他們喝些咖啡或濃茶，如果孩子沒有突出表現時，希望家長不要隨便帶孩子到精神病院去就診，否則會給孩子心理上不良的刺激，也不要隨便對孩子說"你是多動癥"，這樣做，反而會影響孩子的智力發(fā)展，增加精神負擔。