案例:“我的寶寶一歲零四個月了,還是經常吃手。今天我?guī)バ^(qū)幼兒游樂場玩,別的小朋友都在玩滑梯什么的,我的寶寶站在那里只管吃手。我把他的手拿出來,他又塞進去,反復拿了幾次,寶寶就大哭起來。我現(xiàn)在很苦惱,為什么這么大的孩子還吃手呢?應不應該干涉或者說引導呢?”
“吃手”并不一定是壞事!
“吃手”標志著寶寶的心理發(fā)育進入到一個新階段——手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調階段,是智力發(fā)展的一種信號。新生兒期大腦尚未發(fā)育成熟,還不能指揮自己的小手。生后2~3個月隨著大腦的發(fā)育,寶寶開始出現(xiàn)了手的動作,“手”在寶寶眼里其實是一種非常有趣的玩具。
把手指放在嘴里在大人看來是再簡單不過的事,可對寶寶來說,則表示他的運動肌群與肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。這需要有四種反射行為的協(xié)調才能完成的:將手臂彎屈成小圓弧形、放松運動肌群伸出指頭、搜尋并將手伸至小嘴里、開始吸吮。這對于寶寶而言是完成了一種非常了不起的“進步”,家長不應該為寶寶愛吃手而糾結,反而應該感到高興。
“吃手”其實是寶寶一種健康的自我安慰的方式。著名心理學家弗洛伊德認為,吃活動是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2~3個月寶寶正處于口唇快感期,如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展,以致產生暴躁、消沉的負面情緒。家長若能細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)當寶寶感到不安、煩躁、緊張時,吃手會鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態(tài)時,會用吮手指來尋求自我安慰而重新入睡。
對于愛吃手的寶寶,該怎樣引導?
3~4個月的寶寶:家長可拿著寶寶的小手去觸摸眼前色彩鮮艷、帶著響兒懸掛的玩具,慢慢地寶寶會主動去夠摸。
5~6個月的寶寶:家長可抱寶寶在桌前,鼓勵寶寶主動伸手夠取桌上的玩具,當寶寶小手夠取技能大了,會以更大興趣去觸摸,探索和認識周圍各種新奇的物體和玩具。這樣,寶寶小手忙起來就顧不上吃手了。
1歲以上的寶寶:如果1歲以上的寶寶還對“吃手”情有獨鐘的話,家長就一定要重視了。主動尋找原因,會不會是因為和寶寶的關系出現(xiàn)了不夠“融洽”的一面,還是因為對寶寶的限制過多,要求有些嚴格而導致寶寶不夠開心。有關調查發(fā)現(xiàn),缺少父母關愛和心靈上慰藉的幼兒易養(yǎng)成吮手習慣。這時,吃手能夠使寶寶感到安慰,釋放緊張和沮喪情緒。
注意:吃手可能是寶寶對你不夠信任。
對于一歲多的寶寶而言,如果還保持著“吃手”的習慣,可能是寶寶對你還不夠信任。專家表示,如果像本文開頭案例中的寶寶一樣,在游樂場里不能和其他小朋友“打成一片”,而是只會站在一旁“吃手”,說明寶寶對于“你”可能還不夠信任。一歲多的孩子在感到恐懼時應該會立刻要求身邊的大人把他抱起來,而不是簡單的采用“吃手”的方式站在一邊。在這樣的情況下,媽咪們應該“看”一下自己是不是對寶寶還不夠敏感,又或者在一些場合給寶寶造成了不良情緒。
家長要盡可能多花一些時間和寶寶一起游戲,給他更多的愛,可以帶他一起玩動手的游戲:拍手、編繩、手影游戲,一起邊拍手邊說兒歌,玩小白兔搔耳朵的手影,寶寶會樂此不疲。對寶寶吃手行為,家長應理解和寬容,不可強行干涉,見到較大的寶寶“吃手”也不要反復念叨“怎么又吃手了”。這樣不僅不能奏效,反而會強化這一行為,甚至影響寶寶未來情緒和心理的正常發(fā)展。
責任編輯:小二